ACTIVIDAD 2, SESION 8, UNIDAD 3. Presentacion multimedia y exposicion de resultados.

ACTIVIDAD 2, SESION 8, UNIDAD 3. Presentación multimedia y exposición de resultados.

ACTIVIDAD 1, Sesión 8, Unidad 3. Integración y redacción del informe final.

ACTIVIDAD 2, SESION 7, UNIDAD 3. Aplicacion de encuesta y analisis de resultados.

ACTIVIDAD 1, SESION 7, UNIDAD 3. Análisis de datos recabados

Audio de Entrevista

ACTIVIDAD 2, SESIÓN 6, UNIDAD 2. Planeacion y aplicación de entrevista.

ACTIVIDAD 1, SESIÓN 6, UNIDAD 2. Bitácora de investigación

ACTIVIDAD 2, SESION 5, UNIDAD 2. Análisis y abstracción de información

Descargar Marco Teorico.

ACTIVIDAD 1, SESIÓN 5, UNIDAD 2. Seleccion y recopilacion de infomacion.

Descarga Doc 1.
Descarga Doc 2.

ACTIVIDAD 2, SESIÓN 4, UNIDAD 2. Delimitación del tema y del plan de investigación

“Fraude Financiero: Bernard Madoff ”

•  Elección y Delimitación del Tema 

En esta actividad tenía que escoger un tema relacionado con la licenciatura “Contabilidad y Contaduría Pública”, por lo cual yo escogí: Fraudes Financieros, y me adentre en el tema para al fin escoger el famoso caso de “Bernard Madoff”. 

• Objetivos    

        -Generales.

1.  Conocer acerca de uno de los fraudes financieros más sonados por su impacto a la economía mundial. 

        -Específicos. 

1. Identificar como se realizó el fraude. 
2. Conocer a quien lo hizo, y las personas que estuvieron involucradas.  
3. Identificar los daños del fraude. 

 • Plan de trabajo.

ACTIVIDAD 1, SESIÓN 4, UNIDAD 2. Tipos de Investigacion

ACTIVIDAD 3, SESIÓN 3, UNIDAD 1.Campaña de difusion.

ACTIVIDAD 2, SESIÓN 3, UNIDAD 1.Planeando mi campaña publicitaria.

ACTIVIDAD 1, SESIÓN 3, UNIDAD 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

ACTIVIDAD 1, SESIÓN 3, UNIDAD 1.

 

Las estrategias cognitivas son procedimientos que utilizamos para un propósito especifico dentro del aprendizaje, cada una cuenta con un procedimiento de aprendizaje con diferentes objetivos y técnicas para dominar cada una.

ACTIVIDAD 2, SESIÓN 2, UNIDAD 1.Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Mi opinión acerca de los retos como estudiante en linea.

Siento que el alumno por excelencia a estado siempre dirigido por un maestro presencial, esta modalidad nos hará abrir un poco mas la mente para experimentar otros horizontes. Aquí tu decides que tanto estas al frente de una computadora estudiando y solamente tu seras responsable de lo que aprendas.

Tenemos que abrir la mente, para cuando no sepamos como publicar una entrada en nuestro blog, como subrayar en un programa, cuando nuestra computadora no pueda abrir una pagina para crear una nube de palabras, como fue en mi caso. Busque otras opciones. 

Descubrí hace poco un grupo en una red social, donde unos a otros se apoyaban con las preguntas que tenían, siento que lo importante es buscar ayuda si en algún momento del curso nos retrasa un paso a seguir. 

Algo que me llamo mucho la atención es que no debemos de usar solo mayúsculas, porque en el lenguaje del ambiente virtual estaríamos gritando, muchas veces había pensado en esto como una verdad.



DESCARGAR DOCUMENTO